Violoncelle

Contenu et objectifs du cours :

1. Spécificités instrumentales

• Découverte de l'instrument: volute, chevilles, sillet, manche, touche, cordes, dos, table, éclisses, ouïes, chevalet, cordier, pique, âme et barre d'harmonie, types de bois

• Découverte de l'archet: fabrication, type de matériaux, tension et détente, hausse, mèche, baguette, pointe, talon, bouton, pastille, poussette, bague, plaque de tête, colophane

• Vocabulaire: tiré, poussé, pizzicato, arco, legato, détaché, tasto, ponticello, chiffrages de doigtés, chiffrages des cordes, vibrato, col legno, tremolo, con et senza sordino

• Entretien de l'instrument: nettoyage, entreposage, gestion et soin de l'instrument et de l'archet, application de la colophane, remplacement de corde

• Spécificités techniques: présentation des instruments de la famille des cordes frottées, présentation des rôles dans le quatuor à cordes tant en musique de chambre qu'au sein de l'orchestre, sourdines et types de sourdines, accord avec et sans l'aide du professeur et de l'accordeur

2. Éléments organiques et moteurs

• Posture

• Relation à l'espace

• Respiration: approche et gestion consciente de l'inspiration et de l'expiration, et en fonction du discours musical  

• Gestuelle et émission du son 

• Coordination main gauche/main droite et oculomotrice

3. Éléments temporels

• Tempos

• Pulsation

• Mesures et métrique

• Rythmes

• Synchronisation dans le jeu avec un ou des partenaires

4. Éléments expressifs

• Caractère

• Dynamiques

• Phrasés

• Articulations et accents

• Ornementations

• Timbres

• Equilibre dans le jeu avec un ou plusieurs partenaires

5. Éléments mélodiques

• Intervalles

• Conduite des voix, phrases et mélodies

• Tessiture / positions : du do1 à si3, de la 1ère à la 6ème position

6. Éléments harmoniques

• Intervalles

• Accords

• Doubles cordes

• Cadences

7. Éléments stylistiques et historiques

• Epoques et styles

8. Éléments structurels

• Formes

• Phrases

• Motifs

• Cellules

• Tons et modes

9. Situations d'apprentissage

• Reconnaissance à l'audition

• Audition active

• Ecoute critique

• Transposition

• Démarches créatives

• Techniques de déchiffrage, étude et interprétation de partitions 

• Lecture à vue

• Planification du travail par rapport aux échéances